Aluno de Óbidos recebe 1.º prémio em Concurso Nacional Aprendizes de Inovação Social


O aluno Raúl Prada, do 3º A, do Complexo dos Arcos, acaba de ganhar o 1º prémio do Concurso Nacional Aprendizes de Inovação Social.

Este concurso é destinado a crianças que frequentam o 1º Ciclo do Ensino Básico e tem o objetivo de aumentar a sensibilização para a inovação social e apelar à criatividade das crianças para a resolução de problemas sociais complexos.

A IRIS – Incubadora Regional de Inovação Social é um projeto promovido pelo Instituto do Banco Europeu de Investimento e pela PortusPark, cofinanciado pela Estrutura de Missão do Portugal Inovação Social. É uma incubadora de captação de ideias e projetos e apoio ao desenvolvimento de iniciativas de empreendedorismo social. No âmbito da sua ação, além da incubação de projetos, desenvolve atividades de promoção da inovação social em contextos comunitários e educativos. No âmbito das ações de promoção da inovação social, esta estrutura avançou com o “Concurso de Aprendizes de Inovação Social”.

Rafael Moldes no Campeonato Nacional de Golfe


O Clube de Golfe do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos terminou a sua participação no calendário competitivo do ano letivo 2017/2018 do Desporto Escolar, de forma muito gratificante. O aluno Rafael Moldes, do 7ºB, após a sua participação no Campeonato Regional de Golfe, no dia 27 de abril, no Jamor, foi selecionado para integrar a comitiva da Coordenação Local do Desporto Escolar do Oeste (CLDE do Oeste) no Campeonato Nacional, que decorreu nos passados dias 18, 19 e 20 de maio, no campo de golfe de Montebelo em Viseu. Foi sem dúvida um prémio bem merecido para o Rafael e para o clube que comemorou este ano letivo 20 anos de atividade ininterrupta no Agrupamento.

Gostaríamos ainda, de salientar os alunos premiados no Circuito de Golfe da CLDE do Oeste que se realizou ao longo deste ano letivo:

Principiantes – Margarida Vilaça (6ºD) 1ª Inf B; Miguel Franco (5ºE) 2º Inf A; Gonçalo Ferreira (6ºD) 1º Inf B.
Intermédios – Pedro Ferreira (7ºC) 1º Inf B
Avançados – Rafael Moldes (7ºB) 3º Juv

Experiências simples para pequenos cientistas


No âmbito do plano de articulação curricular entre o primeiro ciclo e o ensino secundário, no dia 2 de maio de 2018, os alunos de duas turmas do 4.º ano da escola dos Arcos deslocaram-se à sede do agrupamento e foram recebidos por alunos do 10º ano do Curso de Ciências e Tecnologias que estão, em sala de aula, a aprofundar os seus conhecimentos sobre fenómenos elétricos.

Este encontro teve como objetivo promover experiências sobre eletricidade, proporcionando uma abordagem mais prática dos conteúdos que integram o Estudo do Meio do 4º ano.

A atividade foi organizada pela docente Ana Miguel e desenvolvida no laboratório1 de Física e Química, tendo a docente Pilar Granado colaborado na preparação e concretização de algumas experiências.

Todas as experiências [aqui]

 

Docente do 10º ano de CT

Ana Miguel

 

 

Férias de Verão 2018 “Crescer Melhor” – inscrições abertas


 

Até ao próximo dia 5 de Junho de 2018, encontram-se abertas as inscrições para o Programa Crescer Melhor – Férias de Verão 2018, para todos os alunos do pré-escolar, 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico.

Para o segundo ciclo, as atividades acontecem de 18 a 22 de Junho e para o pré-escolar e 1.º ciclo de 25 a 29 de junho.

De 18 a 22 de junho haverá oficina de programação, exploradores de Óbidos e Praia do Bom Sucesso. De 25 a 29 de Junho haverá acampamento, visitas a museus e exposições, atividades desportivas, jogos tradicionais, peddy paper, dinâmicas de grupo, oficina de contos e artes plásticas e atividades livres.

O programa está sujeito a alterações.

Todos os encarregados de educação interessados devem preencher as respetivas fichas e entregar nas salas do Programa Crescer Melhor, nas Juntas de Freguesia, ou nos serviços administrativos, que funcionam no Complexo Escolar dos Arcos.

Cartaz

Alunos e professoras da Escola Josefa de Óbidos em França


Durante esta semana, um grupo de oito alunos e duas professoras da Escola Josefa de Óbidos está em França, no Collège Aristide Briand, em Domont, no âmbito do projeto Erasmus+ “Criar arte pela Europa – Fazer a diferença, partilhando arte”.

Participam também no encontro os alunos e professores das escolas parceiras de França, a escola anfitriã, de Áustria e de Inglaterra. Os alunos portugueses são acolhidos em casa de famílias francesas e durante uma semana vivem uma experiência de vida francesa.

A semana tem sido dedicada à arte e à criação artística. As atividades incluem a visita a Saint-Denis, uma cidade a Norte de Paris, onde a arte urbana ganha espaço entre o Estádio de França e a Basílica de Saint-Denis, e ao Castelo d’Écouen, que atualmente acolhe o Museu Nacional da Renascença.

O programa inclui também a participação em três workshops – arte reciclada, pintura personalizada de peças pessoais e hip-hop.
Ao longo da semana, o grupo tem ainda a oportunidade de visitar Paris e os seus espaços e monumentos emblemáticos.
Num ambiente acolhedor, os alunos partilham experiências e fazem novos amigos, comunicando em inglês.

9.º B planta 100 pinheiros


Hoje o 9° B, no âmbito do Ecoescolas e projeto Reflorestação de uma área ardida de Obidos, deslocou-se às Cesaredas para plantar cerca de 100 pinheiros numa área ardida este verão.

Os alunos e a Diretora de Turma contaram com a colaboração do engenheiro da Câmara Municipal de Óbidos e da Dra. Mara Marques.

Josefa de Óbidos passa à 2.ª fase dos Ventos de Poupança 2: Energia + Social


“Ventos de Poupança”, a competição promovida pela OesteSustentável que visa a redução de consumos energéticos em 42 escolas, revelou as 29 instituições de ensino que passaram à 2ª fase e que receberam como prémio um sistema de monitorização de consumos de energia elétrica.

Tendo sido avaliadas as atividades desta 1ª fase, nomeadamente relatórios técnicos, miniplanos de sensibilização para eficiência energética, bem como outros materiais de divulgação desenvolvidos pelas escolas, foram ainda tidos em conta os 3487 questionários preenchidos pela comunidade local e escolar sobre eficiência e hábitos de consumo energético e 418 mil pontos obtidos com a “app” ÉcomLógica – É com lógica sustentável”.

Após a avaliação de todos os critérios, foram selecionadas 29 escolas que transitaram para a 2ª fase da competição, entre elas 12 das 19 escolas inscritas na área de intervenção da OesteSustentável (onde se inclui a Escola Básica e Secundária Josefa de Óbidos), oito das nove participantes da AMESEIXAL, seis de sete da Agência Enerdura e três de seis da Agência S.ENERGIA.

As escolas selecionadas receberam como prémio um sistema de monitorização de energia elétrica que permitirá aferir os consumos em tempo real, bem como analisar o histórico e evolução dos consumos nos seus edifícios.

A medida “Ventos de Poupança 2: Energia + Social” realiza-se no âmbito do PPEC – Plano de Promoção da Eficiência no Consumo de energia elétrica 2017/2018, aprovado pela ERSE – Entidade Reguladora dos Serviços Energéticos, e é desenvolvida pela OesteSustentável em parceria com as Agências de Energia congéneres do Seixal (AMESEIXAL), Alta Estremadura (Enerdura), Cascais (Cascais Ambiente) e Barreiro, Moita e Montijo (S.ENERGIA).

Lista de Escolas que passaram à 2º Fase na área de intervenção da OesteSustentável:
· Externato Cooperativo da Benedita (Alcobaça)
· Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Cister (Alcobaça)
· Escola 123 de Abrigada (Alenquer)
· Escola Básica 2,3 Visconde Chanceleiros (Alenquer)
· Escola Básica e Secundária Fernão do Pó (Bombarral)
· Escola Básica e Secundária do Cadaval (Cadaval)
· Escola de Hotelaria e Turismo do Oeste (Caldas da Rainha)
· Escola Básica D. João II (Caldas da Rainha)
· Escola Básica e Secundária Josefa de Óbidos (Óbidos)
· Agrupamento de Escolas Atouguia da Baleia (Peniche)
· Escola Básica 2,3 do Maxial (Torres Vedras)
· Escola Profissional Agrícola Fernando Barros Leal (Torres Vedras)

Aula de ténis adaptado


Inserido no programa “Óbidos Jovem”, no dia 2 de maio, o Município de Óbidos e o Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos promoveram uma aula diferente aos alunos da turma CEI e da UAMO. Estes alunos tiveram uma aula de ténis adaptado, ministrada pelo professor Nuno Mota do Bom Sucesso Sports Club.

Os alunos mostraram-se muito receptivos a aprender a modalidade , realizando com empenho todos os exercícios propostos. A aula terminou com um pedido dos alunos a quererem repetir a atividade. Fica aqui a sugestão.

Agrupamento participa na 14.ª edição do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos


O Agrupamento participou no CNJM14, a 14.ª edição do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, realizado no Externato de Penafirme, em Torres Vedras.

Que dia bem passado! Além da competição, que envolveu 722 escolas do país, foi providenciado um conjunto de atividades paralelas, num circuito científico, desportivo, profissional e regional.

Pedro Capinha da Josefa de Óbidos ganha primeiro prémio


Decorreu no dia 24 de Abril em Lisboa no Showroom Altice – Picoas, a Fase Final do Torneio Interturmas no âmbito do Projeto Khan Academy. Um Projeto de desenvolvimento de competências no âmbito da Matemática e que, aliando novos recursos das tecnologias da informação e comunicação, tem proporcionado em todo o mundo dinâmicas inovadoras e apelativas na aprendizagem da Matemática pelas crianças e jovens.
O Agrupamento de Escolas de Josefa de Óbidos desde há dois anos que vem desenvolvendo este Projeto, numa parceria com a Direção Geral de Educação, Fundação PT – Altice e a Educom, com um balanço extremamente positivo da aplicabilidade e receptividade do mesmo junto da comunidade escolar.
No dia 24 de Abril, participámos no Torneio Final a nível dos Agrupamentos de Escolas do Oeste com dois alunos do Agrupamento, a saber, Pedro Capinha (1ºciclo) do Complexo Escolar do Alvito e Guilherme Santos (2ºciclo) do Complexo Escolar do Furadouro.
Muito honrou a todo o Agrupamento de Escolas, a atribuição do primeiro prémio na categoria de 1º ciclo, ao aluno Pedro Capinha do Complexo Escolar do Alvito. Parabéns ao Pedro, sua professora e seus familiares por este prémio tão significativo na comunidade educativa.