{"id":12107,"date":"2019-11-18T13:41:25","date_gmt":"2019-11-18T13:41:25","guid":{"rendered":"https:\/\/escolasdobidos.com\/?p=12107"},"modified":"2019-12-03T10:50:03","modified_gmt":"2019-12-03T10:50:03","slug":"vernissage-bring-nature-to-design","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escolasdobidos.com\/website\/vernissage-bring-nature-to-design\/","title":{"rendered":"\u201cVernissage\u201d \u201cBring Nature to Design\u201d"},"content":{"rendered":"

No passado dia 12 de novembro, ao in\u00edcio da noite, pais e restante comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Josefa de \u00d3bidos foram convidados a assistir, na escola sede, ao evento \u201cVernissage – Bring Nature to Design\u201d, <\/strong>uma mostra de projetos, com a curadoria dos alunos do 12.\u00ba ano, do Curso Cient\u00edfico-Human\u00edsticos de Artes Visuais.<\/p>\n

O acolhimento aos convidados foi realizado no audit\u00f3rio da escola, onde foram apresentados os projetos \u201cHerb\u00e1rio Art\u00edstico\u201d<\/strong> e \u201cDesign de Moda\u201d<\/strong> e os seus criadores.<\/p>\n

Posteriormente, em itiner\u00e2ncia, os presentes foram convidados a observar as exposi\u00e7\u00f5es patentes em diferentes espa\u00e7os da escola. No Ateli\u00ea Josefa, foi apresentada a escultura \u201cHerb\u00e1rio Art\u00edstico\u201d<\/strong> e todo o processo criativo inerente \u00e0 sua execu\u00e7\u00e3o. No espa\u00e7o da Galeria Josefa, os convidados puderam conhecer o processo criativo do projeto \u201cDesign de Moda\u201d<\/strong>, nomeadamente o processo de cria\u00e7\u00e3o dos figurinos de papel para apresenta\u00e7\u00e3o no desfile de moda. Num momento final, com ambiente de passerelle<\/em>, os alunos desfilaram, apresentando os figurinos que criaram em papel, na zona do bar da escola.<\/p>\n

Esta mostra foi\u00a0desenvolvida no \u00e2mbito de um trabalho de articula\u00e7\u00e3o curricular entre a disciplina de Desenho A, ministrada pela professora Maria Jos\u00e9 Chaves, e o Ateli\u00ea Josefa, da responsabilidade da t\u00e9cnica Elisabeth Rocha. Os dois projetos, constantes no Plano Anual de Atividades do agrupamento, foram iniciados no ano letivo transato e conclu\u00eddos no presente per\u00edodo letivo.<\/p>\n

O processo criativo foi desenvolvido em diferentes fases: investiga\u00e7\u00e3o, conce\u00e7\u00e3o, planifica\u00e7\u00e3o, projeta\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A escultura\u00a0intitulada\u00a0\u201cHerb\u00e1rio Art\u00edstico\u201d<\/strong> \u00e9 composta por 14 layers<\/em> \/ camadas de vidro com aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas mistas, de pintura em vidro e colagem de elementos org\u00e2nicos. A sua cria\u00e7\u00e3o teve como refer\u00eancias art\u00edsticas as obras do artista Dustin Yellin, a pintura \u201cA Noite Estrelada\u201d, de Vincent\u00a0Van Gogh, e o autorretrato do pintor.\u00a0 As bases de suporte estrutural da escultura foram executadas pelo Centro Log\u00edstico da sec\u00e7\u00e3o de Carpintaria do Munic\u00edpio de \u00d3bidos.<\/p>\n

O projeto \u201cDesign de Moda\u201d <\/strong>consistiu na cria\u00e7\u00e3o de figurinos de papel, para apresenta\u00e7\u00e3o num desfile de moda. Os alunos fizeram explora\u00e7\u00f5es pl\u00e1sticas bidimensionais de aguarela sobre papel, realizaram um estudo da figura humana com base nos c\u00e2nones estilistas e criaram croquis com proposta crom\u00e1tica e teste de cor.\u00a0Numa fase posterior, criaram figurinos em prot\u00f3tipos, como representa\u00e7\u00e3o tridimensional do trabalho desenvolvido na fase anterior, com aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas de corte, colagem e modelagem de papel.<\/p>\n

Associaram-se ao projeto o professor bibliotec\u00e1rio, Lu\u00eds Germano, no \u00e2mbito do Projeto Ler \u00d3bidos, Movimento 14-20 a Ler, integrado no Plano Nacional Leitura 2020, e a professora da disciplina de Portugu\u00eas, Fernanda Gouveia. Esta parceria assentou na rubrica \u201cCal\u00e7amos sapatos, mas vestimos poemas!\u201d, a partir da qual, e usando o conceito wearables<\/em>, com aplica\u00e7\u00e3o de c\u00f3digos QR (c\u00f3digo de resposta r\u00e1pida), cada aluno escolheu um poeta e um poema que remetem para a conce\u00e7\u00e3o inicial do croqui do figurino.<\/p>\n

Durante o evento, foi servido um Welcome Drink<\/em> pelos alunos dos Cursos de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o e\u00a0do Curso Profissional de Restaura\u00e7\u00e3o, sob orienta\u00e7\u00e3o dos professores Jo\u00e3o Alpalh\u00e3o e Jorge Claro. Os convidados tiveram, ent\u00e3o, oportunidade de degustar cocktails<\/em> sem \u00e1lcool, vinhos da regi\u00e3o, v\u00e1rios tipos de queijos, pat\u00e9s, salgadinhos e uma sele\u00e7\u00e3o de bolos e biscoitos confecionados pelos alunos no Ateli\u00ea de Gastronomia. Os alunos efetuaram ainda um servi\u00e7o de confe\u00e7\u00e3o ao vivo, nomeadamente chouri\u00e7o assado, muito apreciado pelos convidados.<\/p>\n

O desempenho dos alunos encantou os convidados presentes no evento, sendo o seu talento, empenho e dedica\u00e7\u00e3o motivo de orgulho para a comunidade escolar. Uma noite art\u00edstica que decerto\u00a0contribuiu para o desenvolvimento de compet\u00eancias e val\u00eancias fundamentais para o futuro acad\u00e9mico, profissional e pessoal destes jovens.<\/p>\n

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Professora Maria Jos\u00e9 Chaves<\/p>\n

T\u00e9cnica Elisabeth Rocha<\/p>\n

Mais fotografias aqui<\/a><\/p>\n\n\t\t