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📰✨ No Jornal das Caldas (4 de março), foi anunciada a criação de uma residência pedagógica que vai transformar os recreios — espaços onde as nossas crianças crescem todos os dias — em territórios mais naturais, de descoberta, experimentação e ligação à natureza 🌿🌍🧠

Uma iniciativa do Município que reforça aquilo em que acreditamos: recreios com mais sentido, mais bem-estar, mais movimento e mais aprendizagem fora da sala 🏃‍♀️💚

#somosjosefa #AEJO #aejosefadeobidos

📰✨ No Jornal das Caldas (4 de março), foi anunciada a criação de uma residência pedagógica que vai transformar os recreios — espaços onde as nossas crianças crescem todos os dias — em territórios mais naturais, de descoberta, experimentação e ligação à natureza 🌿🌍🧠

Uma iniciativa do Município que reforça aquilo em que acreditamos: recreios com mais sentido, mais bem-estar, mais movimento e mais aprendizagem fora da sala 🏃‍♀️💚

#somosjosefa #aejo #aejosefadeobidos
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Recreios de primária são para brincar livremente

Isto é tudo muito giro, mas tendo em conta que ainda no sabado passado tive de levar o meu filho à urgência pediátrica devido a uma queda no recreio do JI Arelho, onde o piso junto ao escorrega apresenta sérias fendas, propícias a quedas e entorses, que tal primeiro arranjarem o que coloca em risco a segurança da criança? Vão me dizer que o orçamento não chega para tudo e há outras prioridades? Quando existir uma queda mesmo muito feia é que se vão mexer? Não consigo aplaudir estas iniciativas sem antes ver resolvidos "velhos" problemas.

AEJO | JI de A-da-Gorda e JI de Óbidos 👑🏰✨

Uma viagem pela História…

As crianças dos Jardins de Infância de A-da-Gorda e de Óbidos participaram numa visita de estudo ao Palácio de Mafra, numa experiência verdadeiramente enriquecedora e cheia de encanto. 😊

Numa autêntica viagem no tempo, os pequenos visitantes foram convidados a conhecer o Palácio através de uma personagem que os transportou até ao século XVIII. Ao longo da visita, descobriram muitos segredos sobre a vida dos príncipes e princesas, ficando a conhecer melhor aspetos como a educação, a higiene, a ocupação dos tempos livres, bem como algumas regras de etiqueta e boas maneiras da época. 📚👑

No final, as crianças foram ainda desafiadas a aprender uma dança da corte, tornando esta experiência ainda mais especial, divertida e envolvente. 💃🕺

Num ambiente mágico e muito participativo, os nossos meninos e meninas foram príncipes e princesas por um dia. ✨💛

#somosjosefa #AEJO #aejosefadeobidos #EducacaoPreEscolar #JardimDeInfancia #PalacioDeMafra #VisitaDeEstudo #AprenderComHistoria #PrincipeEPrincesaPorUmDia

AEJO | JI de A-da-Gorda e JI de Óbidos 👑🏰✨

Uma viagem pela História…

As crianças dos Jardins de Infância de A-da-Gorda e de Óbidos participaram numa visita de estudo ao Palácio de Mafra, numa experiência verdadeiramente enriquecedora e cheia de encanto. 😊

Numa autêntica viagem no tempo, os pequenos visitantes foram convidados a conhecer o Palácio através de uma personagem que os transportou até ao século XVIII. Ao longo da visita, descobriram muitos segredos sobre a vida dos príncipes e princesas, ficando a conhecer melhor aspetos como a educação, a higiene, a ocupação dos tempos livres, bem como algumas regras de etiqueta e boas maneiras da época. 📚👑

No final, as crianças foram ainda desafiadas a aprender uma dança da corte, tornando esta experiência ainda mais especial, divertida e envolvente. 💃🕺

Num ambiente mágico e muito participativo, os nossos meninos e meninas foram príncipes e princesas por um dia. ✨💛

#somosjosefa #aejo #aejosefadeobidos #educacaopreescolar #jardimdeinfancia #palaciodemafra #visitadeestudo #aprendercomhistoria #principeeprincesaporumdia
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🧸🎲 AEJO | JI da Amoreira 🌿👧🧒

No nosso Jardim de Infância, consideramos o brincar uma atividade crucial para o desenvolvimento global das crianças, disponibilizando diversos espaços físicos e tempo para realizarem as suas brincadeiras. 🏡⏳✨

Assumimos, na íntegra, a “perspetiva de brincar como atividade rica e estimulante que promove o desenvolvimento e a aprendizagem e se caracteriza pelo elevado envolvimento da criança, demonstrando através de sinais como prazer, concentração, persistência e empenhamento.”
📘 Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar

🌈🤝 Porque é a brincar que se constroem aprendizagens significativas, se fortalecem relações e se cresce com alegria! 💛

#somosjosefa #AEJO #aejosefadeobidos #JIDaAmoreira #EducacaoPreEscolar #BrincarEAaprender #AprendizagensSignificativas #InfanciaFeliz #CrescerABrincar #OBrincarImporta

🧸🎲 AEJO | JI da Amoreira 🌿👧🧒

No nosso Jardim de Infância, consideramos o brincar uma atividade crucial para o desenvolvimento global das crianças, disponibilizando diversos espaços físicos e tempo para realizarem as suas brincadeiras. 🏡⏳✨

Assumimos, na íntegra, a “perspetiva de brincar como atividade rica e estimulante que promove o desenvolvimento e a aprendizagem e se caracteriza pelo elevado envolvimento da criança, demonstrando através de sinais como prazer, concentração, persistência e empenhamento.”
📘 Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar

🌈🤝 Porque é a brincar que se constroem aprendizagens significativas, se fortalecem relações e se cresce com alegria! 💛

#somosjosefa #AEJO #aejosefadeobidos #JIDaAmoreira #EducacaoPreEscolar #BrincarEAaprender #AprendizagensSignificativas #InfanciaFeliz #CrescerABrincar #OBrincarImporta
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1 week ago
Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos
AEJO / CLUBE CONTADORES DE HISTÓRIAS NO CENTRO SOCIAL CULTURAL E RECREATIVO DA AMOREIRA

Com a educadora Luísa Carolina de Jesus

25 de fevereiro de 2026

Numa tarde de inverno a cheirar a primavera, o Clube Contadores de Histórias esteve no Centro Social Cultural e Recreativo da Amoreira.

A história d’O Texugo e a grande tempestade, de Suzanne Chiew, ed. Minutos de Leitura, foi contada pelas alunas Camila Oliveira, Lara Pereira, Iara Martins, Mafalda Fernandes, Sofia Silvério e Jéssica Marteleto, da turma 10.º LH, e Micaela Maia, da turma 9.º B. 🦡

Os adereços decorativos, com pinturas faciais elaboradas artisticamente pelas alunas intervenientes, a imaginação e a graciosidade encantaram os meninos do JI, os utentes do Centro de Convívio, bem como os alunos da Valência Especializada do Centro de Apoio à Aprendizagem do agrupamento, que foram acompanhados por duas professoras da  Educação Especial e pelas assistentes operacionais.

No final, as crianças sujaram as mãos de terra ao semearem um bolbo cujo rebento aguardarão com expectativa.  🌺🌻

Uma senhora contou a história da Menina e da Cabaça e uma outra utente leu um texto do livro da escola primária da década de 40. Todos ficaram maravilhados! 📚

Para culminar tão agradável sessão, fomos todos convidados a saborear bolinhos e um  arroz-doce delicioso. 🍰🍮🧁

Desta feita, tivemos a companhia de duas professoras francesas, participantes no projeto Job Shadowing. Esta foi mais uma atividade inspiradora que levaram na bagagem!

Um agradecimento à Junta de Freguesia da Amoreira, que proporcionou o transporte dos alunos e das professoras acompanhantes.

AEJO / CLUBE CONTADORES DE HISTÓRIAS NO CENTRO SOCIAL CULTURAL E RECREATIVO DA AMOREIRA

Com a educadora Luísa Carolina de Jesus

25 de fevereiro de 2026

Numa tarde de inverno a cheirar a primavera, o Clube Contadores de Histórias esteve no Centro Social Cultural e Recreativo da Amoreira.

A história d’O Texugo e a grande tempestade, de Suzanne Chiew, ed. Minutos de Leitura, foi contada pelas alunas Camila Oliveira, Lara Pereira, Iara Martins, Mafalda Fernandes, Sofia Silvério e Jéssica Marteleto, da turma 10.º LH, e Micaela Maia, da turma 9.º B. 🦡

Os adereços decorativos, com pinturas faciais elaboradas artisticamente pelas alunas intervenientes, a imaginação e a graciosidade encantaram os meninos do JI, os utentes do Centro de Convívio, bem como os alunos da Valência Especializada do Centro de Apoio à Aprendizagem do agrupamento, que foram acompanhados por duas professoras da Educação Especial e pelas assistentes operacionais.

No final, as crianças sujaram as mãos de terra ao semearem um bolbo cujo rebento aguardarão com expectativa. 🌺🌻

Uma senhora contou a história da Menina e da Cabaça e uma outra utente leu um texto do livro da escola primária da década de 40. Todos ficaram maravilhados! 📚

Para culminar tão agradável sessão, fomos todos convidados a saborear bolinhos e um arroz-doce delicioso. 🍰🍮🧁

Desta feita, tivemos a companhia de duas professoras francesas, participantes no projeto Job Shadowing. Esta foi mais uma atividade inspiradora que levaram na bagagem!

Um agradecimento à Junta de Freguesia da Amoreira, que proporcionou o transporte dos alunos e das professoras acompanhantes.
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CALENDARIZAÇÃO DAS ATIVIDADES

Informação para Encarregados de Educação e Alunos.

12 de setembro — Receção Educação Pré-Escolar

Jardins de Infância
  • Receção das Crianças e Encarregados de Educação da Educação Pré-Escolar.
  • Reunião com os Encarregados de Educação da Educação Pré-Escolar (a definir pela Educadora).

15 de setembro — Início das atividades letivas

  • Receção aos alunos e Encarregados de Educação pela Direção.
  • Reunião com Diretores de Turma / Professores Titulares de Turma (salas a indicar).

As reuniões com os Diretores de Turma terão a duração aproximada de 60 minutos.

Receções por escola · 15 de setembro
Hora Escola / Ciclo Local
Escola Básica do Furadouro Pavilhão Gimnodesportivo
Escola Básica e Secundária Josefa de Óbidos — Ensino Básico Auditório
Escola Básica de Óbidos Pavilhão Gimnodesportivo
Escola Básica do Alvito Pavilhão Gimnodesportivo
Escola Básica e Secundária Josefa de Óbidos — Ensino Secundário (10.º ano) Auditório
Escola Básica e Secundária Josefa de Óbidos — Ensino Secundário (11.º ano e 12.º ano) Respetivas salas

AEjO - XLIII Seminário ESCXEL

06 de março 2026